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分享所得,解决所惑----记笋岗中学班主任德育沙龙

   2017/7/3 9:54:00     发布者:德育处



6月29日下午,笋岗中学德育处举办了班主任沙龙系列活动之“学生问题行为的解决策略”。罗湖区心理学科教研员吕军及笋岗中学心理咨询师杨红华担任嘉宾,皮爱民校长、宗春雷书记、王松副校长及部分班主任出席了沙龙,活动由德育处钟勇主任主持。沙龙以“分享所得,解决所惑”为主题,初一年级的熊老师分享了班上的个案,大家就此展开了讨论。

吕军老师提出,找到学生违规行为背后的原因最为关键。青春期的孩子渴望获得尊重、理解,寻求自我认同。在此阶段学生比较敏感,作为老师需要“缓一缓,放一放,停一停。”

宗春雷书记提出,我们既要了解学生违规行为背后的原因,也要把对学生的要求做到位。处理学生问题既要解决问题又能顾及面子。对学生的关注和要求一是要求学生学会尊重、认真倾听。二是要求学生讲道理,树立规则意识。三是要求学生的作业要按时按量按质完成。

皮爱民校长表示,举办沙龙的目的是为班主任搭建一个平台去探讨在工作中的难题和困惑,给班主任创造更多交流的机会。通过沙龙提升班主任的专业能力和水平。此外,还表达了学校的各位领导对班主任的关心和爱护,希望每位老师能够拥有一个幸福的职业生涯。

    最后,皮校对于今天讨论的问题做出回应。他提出,教育是陪伴生命成长的崇高事业。生命的成长是复杂的,不可复制性。在新的社会环境下,作为老师要学会敬畏生命。学生的行为问题有极大差异,问题背后的原因也有很大差异。对于问题有很多方法可以解决,心理调适是转变的其中一种方法。

通过此次班主任沙龙,交流班主任在班级管理工作中的典型事迹,探讨班主任工作在新形势下的途径、方法和意义,形成了在班集体建设和学生思想道德建设过程中的有益经验,创建了学校德育工作的新局面,为学校的可持续发展奠定德育教育基础。

(撰稿:蔡菲 摄影:于有成)




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